Budi Hermana

Skripsi sering menjadi momok bagi para mahasiswa. Waktu studi  pun tak jarang terhalang, bahkan terhenti. Frustasi dan stress kadang muncul pula. Itu semua gara-gara skripsi. Sebegitu sulitkah skripsi itu?

Skripsi itu menuliskan hasil penelitian. Jadi ada dua kemampuan yang harus dikuasai, yaitu meneliti dan menulis. Yang pertama berkaitan dengan metode penelitian, yang kedua tentang bagaimana menulis sesuai dengan kaidah ilmiah.

Lalu, adakah cara meneliti dan menulis secara mudah, cepat, dan menyenangkan?  Semoga buku berikut memberikan tips yang bermanfaat bagi para mahasiswa.

“Melawan Hantu Bernama Skripsi”

Saat para guru besar menyoal kebebasan akademik, itu membuktikan bahwa sesama warga kampus bisa beradu argumentasi. Bukan pada tataran pengembangan IPTEKS, namun pada aspek lain yang dianggap sebagai fondasi kelembagaan. Kompas.com pun membuat rangkaian tiga artikel yang saling bersahutan. Perang wacana yang menandakan para pentolan kampus pun sering berbeda pandangan, seperti pada tautan berikut.

(more…)

Publikasi ilmiah Indonesia masih mengkhawatirkan. Apakah kondisi tersebut menunjukkan belum efektifnya berbagai kebijakan yang sudah ditempuh oleh pemerintah? Entahlah, tapi mari kita lihat perbandingan jumlah publikasi antar negara yang dirilis oleh Scimago. Per hari ini (30 April 2012), peringkat Indonesia berada pada posisi ke-64. Tiga negara ASEAN menempati posisi lebih baik, yaitu Singapura, Thailand, dan Malaysia berturut-turut pada posisi 32, 42, dan 43.

(more…)

Raut muka berseri tampak tersaji di pagi hari. Ruang kelas berisi 30 orang mahasiswa– beserta satu dosen– terasa dingin, bukan karena cuaca mendung di Ibukota, namun karena semprotan pendingin ruangan buatan Tiongkok.  Saat Saya duduk di kursi di depan kelas, wajah-wajah mereka hampir tertutup notebook yang mereka gunakan selama perkuliahan. Notebook dengan merek asing tertera di balik monitor pun bertebaran di atas meja.

(more…)

Polemik tentang kebijakan pembuatan makalah sebagai syarat kelulusan perguruan tinggi semakin memanas. Akhir-akhir ini dunia kampus memang sedang bergejolak, atau sedang diaduk-aduk oleh berbagai kebijakan. Saya coba kilas balik dulu dengan mengungkap kembali tiga kebijakan yang mengandung semangat atau esensi yang mirip dalam upaya peningkatan publikasi ilmiah di perguruan tinggi.

(more…)

Saya sering mendengar istilah “mimbar akademik” ketika mendengar diskusi, membaca tulisan atau menonton bincang-bincang seputar dunia pendidikan. Saya pun sering mendengar bahwa dunia kampus adalah salah satu corong atau sumber suara “kebenaran” yang dianggap “bersih” dan terbebas dari “kepentingan”. Netralitas IPTEKS dan posisi dunia pendidikan dalam pengembangan SDM menjadikan perguruan tinggi sebagai salah satu garda terdepan untuk menyuarakan asa atau keprihatinan ketika menyikapi perkembangan kehidupan bermasyarakat dan berbangsa. Salah satu episode tentang suara kampus adalah tentang upaya menjaga 4 pilar utama berbangsa yaitu Pancasila, UUD 1945, Bhinneka Tunggal Ika, dan NKRI.

(more…)

Tak terasa saya ternyata sudah bekerja di dunia pendidikan hampir dua puluh tahun. Namun dalam kurun waktu yang cukup panjang tersebut, Saya- jujur, jarang sekali mengikuti peraturan perundangan tentang dunia pendidikan sampai ke tingkatan yang terbawah, misalnya Surat Keputusan Kemdiknas. Paling banter, Saya mengutip dua Undang-Undang, yaitu UU No 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dan UU No. 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen. Beberapa peraturan di bawahnya paling hanya dikutip sesekali tergantung kebutuhan, misalnya ketika saya harus membuat tulisan ilmiah atau dokumen institusi.

(more…)

QS-Star Rating System merupakan salah satu program yang diselenggarakan oleh QS (Quacquarelli Symonds)- sebuah perusahaan yang bergerak pada bidang pendidikan dan studi luar negeri yang berkantor pusat di London.. Program tersebut berupa penilaian terhadap kinerja perguruan tinggi. Hasil penilaiannya berupa rating, bukan ranking seperti program QS World Universities Ranking yang juga dipublikasikan oleh QS. QS World Universities Ranking sendiri secara periodik merilis Top 500 dunia atau Top 200 regional seperti asia, eropa, atau regional lainnya. Sedangkan skala rating pada QS-Star berupa jumlah bintang, mulai dari bintang satu sampai bintang lima.

(more…)